“老师，我们组员提出的困惑是‘在职场上如何做真正的自己’。”
“老师，我们的困惑是‘职业发展可否不靠关系，只靠能力’。”
“我们的困惑是‘新员工怎样才有好的发展前景’。”
……
2014年4月23日，东航北京分公司的青年大讲堂上，课程刚开场，金峰老师便先让各组选出组长、组建团队名称、提出多数组员心中的困惑。场下的青年们立刻炸开了锅，毫不含糊的提出了十几个憋在心中的困惑与忧虑。
对于青年们提出的种种困惑，金老师一一记在白板上，说道：“听了大家说出的困惑，我觉得这些都是青年们的肺腑之言，但这些困惑都反映了一个相同的信号，那就是在座青年们缺少自信。这个自信不是盲目的自信，而是基于做好各种准备后由内而外发出的自信，这就是‘职业化影响力’。我们今天的课程题目是《责任能力 发展 感恩》，主题是塑造职业化影响力。”
接下来老师分别从“上级与下属正确的责任观”、“职场人的心理建设与风范打造”、“如何做好企业内训师”、“心怀感恩，本色做人、角色做事”四个方面讲述了职场青年该如何塑造良好的职业化影响力。
当青年们在课堂上一个又一个走到台前进行尝试讲演的时候，老师从握手礼仪、交接话筒、开口讲话等环节逐一对每位青年进行指点，青年们也在实践中意识到了自己在紧张的情况下各种小动作及讲话语气的问题，通过慢慢调整都找到了自信，青年们勇敢地突破自己心理障碍，大大方方的站在舞台中央，向全场观众介绍自己、谈自己的体会。
在舞台中央，青年们优雅的举着话筒，他们说的最多的就是“以前我不敢在众人面前开口讲话，今天有老师的鼓励，我就大胆的突破自己！” “我感觉找回了我自己，我之前的困惑也没有了，因为我需要准备的还有很多。” ……
此次青年员工培训紧张而有序，但青年们意犹未尽，课后纷纷找老师要联系方式以便在遇到烦恼与困惑及时请教与沟通。
青年员工是企业发展的一股重要力量，这次培训的主要目的就是让青年们在学习培训中舒缓压力、消除困惑，就像分公司龙应斌副总经理在培训致词中说的那样：“训练学习能力是企业原始生存能力，只有通过各种形式引导青年人不断学习、不断成长，才能更快、更好的推动企业的发展。”
