学习进班组 “六月读书记”

    在进行了为期一个月的学习进班组的活动后，在6月25日，国航上海维修基地耕耘班组全体成员集体商定要在川沙图书馆举办一次学习交流总结会议，在下午4时,班组内的成员都准时到达了图书馆。此次会议区别于以往在办公室召开的那种严肃、刻板的会议，而大家是以圆桌式的围成一圈有说有笑的各抒已见。学习就是要当成一种兴趣，只有真正爱上学习，而不是把学习当成一项任务，那才会使自己学得深、记得牢。
    首先，班组长章斐然提出此次会议的三项议题，一是把6月份的工卡学习过程中大家遇到的难点疑点重新提出来，论语有言“温故而知新，可以为师矣”，只有反复的把自己不足的地方加以练习，才会有所收获。现在不只要求我们把工卡的内容全部掌握，还要要求当你给别人讲解工卡时，能够条理清楚、思路清晰。会上班组内的老员工王甬说道“我们不只要学会当学生，更要学会当老师。今年的新员工又快入职了，到时候我没准也要当师傅了，我一定要把自己的机务知识体系加以完善，然后给新员工做一个好榜样！”，新员工陈成也说道，“我现在已经能把工卡吃透了，但是如果现在让我当着大家的面讲解一遍目前还做不到，我还要加强自己的总结和概括能力。”
    在进行了工卡总结后，随即进入第二项议题，就是把上海维修基地的学习进班组方案深入贯彻到班组中去，根据班组人员，工作特性和建设目标，有计划、有步骤的推进特色班组创建工作，目前班组中人员可按照入职年份氛围三类，一类是50岁以上老员工2人；第二类是06、07年入职的有一定经验的成熟员工4人，第三类是10、11年入职的目前经验欠缺有待培养的年轻员工。班组将会按照这三类人员今后分别制定不同的学习计划，已达到不同的学习效果，因为只有每个员工找到最适合自己的学习计划才能最好的发挥他们主动学习、自主管理从而使我们的学习型班组共同进步。在会上，班组长章斐然介绍了学习地图的意义，学习地图就是要让大家明确自己所在岗位的能力要求，根据能力发展目标有计划的设计一系列学习活动，从而缩短人才成长周期，使之加快胜任所在或即将达到的岗位要求。
    会议的最后一项内容，则是班组所有成员根据《机务维修系统培训大纲》的要求逐一排查，把自己目前缺少的培训内容都列在一个表格内，只有知道自己目前缺什么，不缺什么才能更好的了解自己的不足之处，在今后的培训中尽快达到所需资质，并在今后的工作中做到扬长避短，发挥自己最大的能量。
    在此次会议的所有议题结束后，班组成员们还有另外一个收获，就是大家都在图书馆中找到了自己所钟爱的图书，阅读不仅能培养一个人的主动学习的习惯，树立良好的自学能力，也能通过阅读养成一个人正确的工作态度，夯实基础素质。班组成员周治文也感慨道，“平时在家一有空余时间就想到打游戏，这次找到自己喜爱书籍后以后一定少打游戏多读书，把时间充分利用起来，因为只有读书才是王道。”
    最后班组成员在一片欢声笑语中结束了此次图书馆之旅，此次活动既提高了班组成员的个人素质，也提高了班组的凝聚力，为今后班组建设造就了一个完美的开始。